在幼儿教育领域,体育活动不仅是强身健体的方式，更是培养孩子专注力、团队协作和抗挫能力的重要途径，近年来，随着冰雪运动进校园的推进，越来越多幼儿园开始尝试将冰球引入大班课程，如何设计一套既安全又有趣的冰球教案，让5-6岁的小朋友既能掌握基础技能，又能享受运动乐趣？我就来分享一套专为大班设计的“冰球急速突破”教案，它不仅符合儿童身心发展规律，还融入了游戏化教学理念，真正实现“玩中学、学中练”。
我们明确教学目标：
- 认知目标：了解冰球基本规则与装备（如球杆、护具）；
- 技能目标：掌握原地控球、短距离带球突破的基本动作；
- 情感目标：激发对冰球运动的兴趣，培养勇敢、合作的精神。
教案结构分为三个环节：热身导入（10分钟）、核心训练（20分钟）、趣味挑战（15分钟），总时长约45分钟，适合大班集体活动。
冰球突破（中国）官方网站
第一环节——热身导入：用“冰球小侦探”角色扮演开启课堂，老师戴上冰球帽，手持彩色泡沫球，引导孩子们观察：“冰球像什么？”（像小陀螺！像弹珠！）接着进行动态热身：模仿冰球滑行（双脚交替踏步+手臂摆动）、拍球练习（用软质小球模拟控球），这个环节既调动身体，又建立兴趣。
第二环节——核心训练：聚焦“急速突破”动作分解。
第一步：原地控球，每人一个轻便软球（替代真实冰球），用脚背或脚内侧轻轻拨动，练习控制方向，老师用儿歌口诀：“小脚背，轻轻推，球儿听话不乱飞！”
第二步：短距离带球，设置3米长的“冰道”，用彩带标记路线，让孩子沿线带球前进，强调“低头看球、脚步快、肩膀放松”。
第三步：障碍突破，放置几个软垫作为“防守队员”，鼓励孩子绕过障碍完成突破，此时加入小组竞赛，谁最快到终点”，激发竞争意识但不过度施压。
第三环节——趣味挑战：设计“冰球小勇士闯关赛”。
设置三关：
① 控球接力：两人一组，用球杆传递球到指定区域；
② 突破迷宫：用塑料锥桶组成迷宫，孩子需带球穿越；
③ 小队对抗：每组3人，进行无对抗的“传球争分”游戏，强调配合而非胜负。
整个教案特别注重安全性：使用轻质泡沫球、佩戴护膝护肘、教师全程陪护，通过正向反馈强化行为，你刚才带球真稳！”“突破时眼睛看得真准！”——这些话语能极大提升孩子的自信心。
值得一提的是,这堂课的成功关键在于“把专业术语生活化”，比如不说“运球技术”，而说“球宝宝在你脚下跳舞”；不说“突破防守”，而说“像小兔子一样跳过去”，这种语言转化让抽象技能变得具体可感，真正做到了寓教于乐。
建议家长配合：回家后可以和孩子玩“家庭冰球角”，用毛巾卷成“球杆”，在地上画出简易赛道，延续课堂乐趣，冰球不是只属于专业运动员的游戏，它同样能成为孩子们童年最闪亮的运动记忆。
如果你也在幼儿园或早教机构任教,不妨试试这套教案——你会发现，原来大班的孩子，也能玩得比想象中更酷！